FELIZ NAVIDAD

¡ Buenos días chic@s ! Espero que estéis disfrutando de vuestro primer día de vacaciones. Os dejo algunas cositas:

Aquí tenéis a los pastores realizados en 3ºB, ¡estáis hechos unos artistas!.

Y aquí nuestro mural de 3ºB: "La navidad a lo largo del mundo", resultado del proyecto realizado esta semana acerca de las tradiciones y costumbres de otros países. Un trabajo excelente. (De 4ºB nos falta hacer algún retoque que haremos a la vuelta)

Os dejo algunos enlaces para que podáis aprender más sobre la cultura y la celebración de la navidad en otros países:

La navidad en los diferentes países de Europa

Tradiciones navideñas del mundo y más recursos

Tradiciones navideñas de otros países

Lista periódico 20 minutos: Las navidades del mundo

Además, aquí tenéis la imagen y el enlace del libro que os recomiendo leer y trabajar para estas navidades (estoy segura que os encantará y además incluye actividades sobre la lectura) podéis pedírselo a Papá Noel o a los Reyes Magos y puede ser un magnífico trabajo extra para comenzar el segundo trimestre subiendo la nota de Lengua:

Yo lo compré en la Casa del Libro pero creo que está descatalogado. Pero a través de estos enlaces le podéis echar un vistazo:   

Enlace El Corte Inglés

Link Vicens Vives

Por último, desearos otra vez que paséis unas estupendas vacaciones, disfrutéis de vuestra familia y amigos y os divirtáis. Pero recordad que hay tiempo para todo y podéis hacer algo de deberes cada día. 

Un abrazo fuerte, nos vemos a la vuelta.

Pd. Pensad en los deseos "no egoístas" que colgamos a nuestro árbol, tal vez si todos lo deseamos alguno se cumpla para el 2014.

FESTIVAL DE NAVIDAD (3º)

Aquí os dejo las canciones de los bailes para que podáis ensayar también en casa:
If you could read my mind (Grupo 1)

One direction- What makes you beautiful (Grupo 2)

Rosana- En navidad  (Todos)

Algunas ideas vestuario años 80 (Grupo 1)

 Para el Grupo 2, os sirve la ropa que lleváis normalmente. En el caso de los chicos podéis fijaros en como visten los chicos de "One direction": vaqueros, camisetas sueltas, sudaderas abiertas... y las chicas tenéis muchas posibilidades por ejemplo leggins con una camiseta larga bonita.

EL ADJETIVO (3º)

Importante: Recuerda que el adjetivo siempre tiene que concordar en género y número con el sustantivo (nombre) al que acompaña. Observa:

Mi primo es simpático. (Como primo es masculino y singular, simpático también)

Mi prima es simpática. (Como prima es femenino y singular, simpática también)

Mis primos son simpáticos. (Como primos es masculino y plural, simpáticos también)

Mis primas son simpáticas. (Como primas es femenino y plural, simpático también)

Ahora practica con las siguientes actividades:
CONCORDANCIA DEL ADJETIVO
CONCORDANCIA DEL ADJETIVO II
ENCUENTRA LOS ADJETIVOS
SELECCIONA EL ADJETIVO
ENCUENTRA LOS ADJETIVOS
REPASA EL ADJETIVO

LAS PALABRAS HOMÓFONAS (4º)

Las palabras homófonas son aquellas que suenan igual pero se escriben de manera diferente y tienen distinto significado. Observa los siguientes ejemplos:

IMPORTANTE: Observa algunos errores frecuentes de ortografía:

Ahora practica:

ESCUCHA LA EXPLICACIÓN Y PRACTICA

COMPLETA CON LA PALABRA ADECUADA

EMPAREJA CADA PALABRA CON SU SIGNIFICADO

COMPLETA LAS ORACIONES

SELECCIONA LA PALABRA CORRECTA

COMPLETA CON LA PALABRA CORRECTA

ELIGE LA PALABRA ADECUADA

HABER/ A VER

COLOCA O NO COLOQUES LA H

JUEGA CON HOMÓNIMAS CON B Y V

PRACTICA CON O SIN H

TUBO/TUVO

PRACTICA CON O SIN H

SIGUE PRACTICANDO

DÍA DE LA INFANCIA

Hola otra vez. Os dejo en el blog algunas de las cosas que hemos trabajado en clase para el día de la infancia. ¿Recordáis que significa esta imagen?

Aquí tenéis los derechos recogidos en la Declaración Universal de los derechos del niño:

Aquí tenéis también el documental de "La tierra de Óscar", es una pena que después de tantos años de la Declaración de los derechos del niño todavía haya muchos niños en el mundo que no disfruten de sus derechos. ¿Verdad? Al lado de Óscar y su familia somos todos muy afortunados.

¡Disfrutad de la tarde!

LA DIVISIÓN DE DOS CIFRAS (4º)

Buenas noches,
Aquí os dejo algunos enlaces para que practiquéis la división de dos cifras.
¿Cómo dividir por dos cifras? 
Aquí os dejo un vídeo dónde os explica con un ejemplo los pasos para dividir:

(Recordad que en el cuaderno tenéis los pasos explicados de forma parecida)

Ahora practica:

PRACTICA LAS CUATRO OPERACIONES (Comenzad practicando las divisiones del nivel 2)

APRENDE A DIVIDIR POR DOS CIFRAS

DIVISIÓN POR DOS CIFRAS (Estas son un poco más grandes pero cuándo dominéis las anteriores no tendréis problemas)

SEGUIMOS DIVIDIENDO POR DOS CIFRAS

PRACTICA POCO A POCO

REPASA TODO EL TEMA

Y ya sabéis, práctica, práctica, práctica... cuántas más hagáis mejor os saldrán ; )
Hasta mañana.

El sujeto y el predicado

¡Hola a tod@s!

Hoy hemos trabajado la oración (que podéis practicar con un post anterior de 3ºB que está colgado dentro del apartado de Lengua). 

Dentro de la oración es muy importante que aprendáis a distinguir el sujeto y el predicado.

• El sujeto es la persona, animal o cosa de la que se dice algo o quién realiza la acción.  Un truco para encontrar al sujeto en una oración es preguntarse ¿Quién? ¿Quién es el protagonista? ¿De quién se habla?  Ejemplo: El chinito Chin-cha-té
• El predicado es lo que se dice del sujeto (la acción que realiza). El verbo siempre se encuentra dentro del predicado. Para encontrar el predicado pregunto: ¿Qué hace? Ejemplo: Come caramelos de limón.

Observa los ejemplos:

Ahora practica con las siguientes actividades:

RECONOCE AL SUJETO

COMPLETA LAS ORACIONES

UNE CADA SUJETO CON SU PREDICADO

SEPARA EL SUJETO DEL PREDICADO

LLEGA A LA META

REPASO DE LA DIVISIÓN (4º)

Hola chic@s,
Mañana empezamos el tema 4 (División por dos cifras) es importante que dominéis muy bien los contenidos que hemos dado hasta ahora de la división. Aquí os dejo un par de enlaces para repasarlo.

• Elige un apartado y repasa lo aprendido:

REPASO DE LA DIVISIÓN

• Ahora demuestra lo que sabes con estas actividades (te serán muy útiles para el examen):

EJERCICIO DE REPASO
REPASA DESDE EL PRINCIPIO (Al final hay divisiones difíciles que daremos más adelante)
CÁLCULO MENTAL: Doble, mitad, triple...

La Paz baila por tí.

¡Buenas tardes!
¿Recordáis la noticia que trabajamos en clase sobre los lazos rosas en señal de apoyo contra el cáncer de mama?
Quizás hayáis visto el vídeo pero, resulta que el hospital La Paz de Madrid participa en un concurso a nivel europeo en el que diferentes hospitales compiten para ganar un premio: 10.000 euros para seguir investigando contra el cáncer de mama.
Aquí os dejo el vídeo, decidme qué os parece esta iniciativa.

ANTÓNIMOS

Los antónimos son palabras que tienen significados opuestos o contrarios. 

Observa los ejemplos:

Recuerda: Los sinónimos son palabras que se escriben diferente pero tienen el mismo significado.

Ahora practica con las siguientes actividades interactivas:

EMPAREJA ANTÓNIMOS
UNE SINÓNIMOS Y ANTÓNIMOS
COLOCA LOS VAGONES CORRECTAMENTE
¿IGUALES O DIFERENTES?
ENCUENTRA LA PAREJA
MODIFICA EL TEXTO UTILIZANDO ANTÓNIMOS
COLOCA CADA PALABRA CON SU ANTÓNIMO
ELIGE EL SINÓNIMO Y EL ANTÓNIMO
ESCRIBE LOS ANTÓNIMOS
EL AHORCADO
PASAPALABRA ANTÓNIMOS

CÁLCULO MENTAL PARA TODOS

Aquí os dejo algunas actividades de cálculo mental de todas las operaciones. Son para las dos clases, son sencillas y en algunas tenéis diferentes niveles de dificultad para practicar. ¡ Disfrutadlas!

ELIGE LA OPERACIÓN Y CALCULA
SUMA MENTALMENTE
REPASA LAS TABLAS
COMPLETA LA RUEDA
AVENTURA SUBMARINA
LABERINTO DE OPERACIONES

CÁLCULO MENTAL DIVISIONES (4º)

Buenas tardes chic@s,
Como hoy hemos estado practicando cálculo mental de divisiones, aquí os dejo unas actividades para que podáis practicar y mejorar (mañana seguiremos con ello). Cuánto más practiquéis, más ágiles mentalmente seréis ; ).

DOBLE, MITAD...
DIVIDE CON EL TIBURÓN
BINGO DE DIVISIONES
DIVIDE A TODA VELOCIDAD
DIVISIONES CON CEROS
REPARTE TAREAS PARA LA FIESTA

DIVISIÓN EXACTA E INEXACTA (4º)

Una división es exacta cuando después de repartir no sobra nada. Es decir, que el resto de la división es 0. Observa el ejemplo:

Por lo tanto, cuando después del reparto sobra algo (recordad que las partes deben ser iguales) es una división inexacta. Es decir, que el resto es distinto de 0. Observa:

Tenemos 14 estrellas y queremos repartidlas en 4 bolsas. En cada bolsa tenemos que meter 3 estrellas (14: 4= 3 y resto: 2) y sobran 2. Es una división inexacta.

Escucha la explicación:

DIVISIÓN EXACTA E INEXACTA

Ahora practica:

Recuerda: Para saber si una división está correcta hacemos la prueba.

Ahora practica la prueba de la división:

CORRIGE LAS DIVISIONES

RELACIONA LA DIVISIÓN CON SU RESULTADO

LA DIVISIÓN DE UNA CIFRA (4º)

Hola otra vez;

Practicad la división de una cifra pinchando sobre las siguientes imágenes:

HALLOWEEN

¡Hola otra vez! Como os he prometido aquí tenéis la canción que hemos escuchado hoy en 3ºB, que íbamos a escuchar en 4º pero no hemos podido, así podréis completarla.

Además, aquí os dejo algunas manualidades sencillas para Halloween.

• Fantasmas porta-caramelos :

Estos son los fantasmas que hemos hecho en 3ºB. Solo necesitáis un rollo de papel higiénico forrarlo con medio folio y hacer los ojos con cartulina negra y blanca. Después, dentro podéis meter papel de seda haciendo una bolsita. Nosotros  le hemos puesto una base cuadrada de cartón. También puede usarse para poner los bolígrafos (sin el papel de seda).

• Murciélagos voladores: 

Esta en la manualidad que hemos hecho en 4ºB. Pinchad en la imagen para poder ver como realizarla. Nosotros les hemos pegado lana en la parte de atrás para poder colgarlos.

• Arañas con limpiapipas:

Aquí tenéis otra forma de hacer arañas con limpiapipas (que hemos intentado hoy en 3ºB sin mucho éxito). Son vídeos en inglés pero fáciles de entender y seguir.

Recordad que para el lunes tenéis que escribir vuestra propia historia de miedo de al menos un folio por las dos caras, elegiremos la mejor.

Disfrutad del puente.

Por cuatro esquinitas de nada

¡Hola a tod@s!

Os cuelgo un vídeo de uno de los cuentos que nos han contado hoy: "Por cuatro esquinitas de nada".
Lo tenía reservado para trabajarlo en clase. Si prestáis atención veréis que representa también la diversidad y la inclusión. En clase hablaremos sobre ello. Pero pensad: ¿cómo os sentiríais si fuerais cuadradito? Es necesario ponerse en el lugar de los demás.

¡Estudiad para el viernes! ; )

La oración (3º)

Una oración es un conjunto de palabras ordenadas con sentido completo.

En todas las oraciones su primera letra se escribe con mayúsculas y termina en punto.

Observa los siguientes ejemplos, todos ellos son oraciones:

Sin embargo, todos los carteles siguientes no son oraciones gramaticales como tal.

Recuerda:

Una oración tiene que tener sujeto (persona, animal o cosa de la que se dice algo) y predicado (una acción dónde hay un verbo). 

Los carteles: "El museo permanece cerrado los lunes." y "Guarden silencio." son oraciones.

Sin embargo, "Cerrado los lunes." y "Silencio por favor." no cumplen lo anterior, luego no son oraciones sino frases.

Ahora practica con las siguientes actividades:
AYUDA A LA LIEBRE A ORDENAR LAS ORACIONES
FORMA ORACIONES
COMPLETA CON LA ORACIÓN ADECUADA
ORDENA PALABRAS Y FORMA ORACIONES
FORMA TEXTOS CON ORACIONES

Multiplicación por dos o más cifras (4º)

Buenas tardes a tod@s,
Os dejo unas cuantas actividades relacionadas con lo último que hemos dado del tema: multiplicación de dos o más cifras, espero que practiquéis con ellas para el examen ; )

INCORPORA LOS NÚMEROS DESAPARECIDOS
COMPLETA LAS MULTIPLICACIONES

MULTIPLICA Y LLEGA A LA SELVA
PRACTICA MULTIPLICACIONES DE 3 CIFRAS
PRACTICA MULTIPLICANDO POR 1, 2 Y 3 CIFRAS
PRACTICA MULTIPLICANDO POR 2 CIFRAS
MAS MULTIPLICACIONES

REPASO DE TODA LA UNIDAD

REPASA LA MULTIPLICACIÓN CON CEROS

RESUELVE LOS PROBLEMAS
RESUELVE PROBLEMAS II

EL RESPETO A LAS DIFERENCIAS

Buenas noches chic@s,

Hoy, tanto en 3º como en 4º hemos estado trabajando como actividades de comprensión lectora y expresión oral: la importancia de aceptar y valorar las diferencias, no juzgar y mucho menos burlarse de los demás, pero también la confianza en uno mismo, y cómo podemos vencer las dificultades con esfuerzo y ayuda. Espero que lo recordéis y pongáis en práctica este curso.

Os dejo aquí el cuento y el corto que hemos trabajado en clase.

Recordad que si hacéis una redacción (de al menos una cara) reflexionando sobre estos temas tendréis un positivo en Lengua.

¡Disfrutad del fin de semana!

ACENTUACIÓN DE AGUDAS, LLANAS Y ESDRÚJULAS (4º)

Recordad las reglas de acentuación de las palabras:

CLASIFICA :CON TILDE O SIN TILDE

ENCUENTRA AL POLIZÓN I

REPASA LAS AGUDAS

REPASA LAS LLANAS

REPASA LAS ESDRÚJULAS

COLOCA LA TILDE

LA PRUEBA DE LA RESTA

Lo más importante antes de realizar cualquier operación:

La prueba de la resta:

RECUERDA LA PRUEBA DE LA RESTA

PRACTICA LA PRUEBA DE LA RESTA

RESTA Y HAZ LA PRUEBA

LA SÍLABA TÓNICA

Todas las palabras tienen dos clases de sílabas:

Para averiguar cuál es la sílaba tónica de una palabra pronunciamos cada una de sus sílabas. Aquella que podamos pronunciar con mayor intensidad es la sílaba tónica. Observa el ejemplo:

Manzana no se pronuncia ni así: MAN- za-na, ni tampoco así: man- za- NÁ. Pero sí así: man- ZA- na. Por lo que la sílaba tónica es za.

Ahora practica con las siguientes actividades:

ESCUCHA LA EXPLICACIÓN Y PRACTICA

ENCUENTRA LA SÍLABA TÓNICA
SEÑALA LA SÍLABA TÓNICA
SEÑALA LA SÍLABA TÓNICA II
SEÑALA LA SÍLABA TÓNICA III
SEÑALA LA SÍLABA TÓNICA IV

ENCUENTRA A LA FOCA INTRUSA
BUSCA CON LA LINTERNA LAS PALABRAS INDICADAS
AGUDAS, LLANAS Y ESDRÚJULAS
AGUDAS, LLANAS Y ESDRÚJULAS II
CLASIFICA
CLASIFICA II

PALABRAS SINÓNIMAS

Observa algunos ejemplos:

Ahora, practica y amplía tu vocabulario con las siguientes actividades:

EMPAREJA SINÓNIMOS

PASAPALABRA- VOCABULARIO

PASAPALABRA SINÓNIMOS

PRACTICA SIN PARAR CON SINÓNIMOS

EL AHORCADO DE SINÓNIMOS

SINÓNIMOS I

SINÓNIMOS II

SINÓNIMOS III

SINÓNIMOS IV

SINÓNIMOS V

SINÓNIMOS VI

Ya que conocéis que son los sinónimos intentad utilizarlos cuando habléis y escribáis. Cuanto un mayor abanico de vocabulario conozcáis y manejéis, podréis evitar las repeticiones y vuestro lenguaje parecerá más rico y culto. ; )

Estimación de sumas (3º)

Recuerda los pasos para estimar:

Por ejemplo: 347 + 497
1º. Aproximo cada sumando a la unidad más adecuada (en este caso centenas): 300+ 500
2º. Sumo las cantidades aproximadas: 300+500 = 800.

Practica lo que hemos trabajado en clase ayudando a Marta a hacer sus cálculos para ir a clase de natación.

Ahora sigue practicando realizando estimaciones en sumas y restas.

La suma y la resta (3º)

Aquí os dejo a los de 3º algunas actividades del tema 2 "Sumanos y restamos" que estamos trabajando.
Los de 4º podéis repasar también con ello lo que vimos en el tema pasado y los de 3º anteriormente colgué otros post titulado: Suma y resta (4º) que también os van a ser de utilidad, pues son prácticamente los mismos contenidos.

Propiedad conmutativa:                             Propiedad asociativa:    
  
Practica la suma: