¡Felices vacaciones!

Bueno chic@s sin darnos cuenta el curso ha llegado a su fin, ¿qué rápido, verdad? ya sabéis lo bueno se pasa enseguida ; )

Me habéis dado un poquito de guerra pero ¡sois estupendos! y he disfrutado mucho con vosotros dentro y fuera de clase. Espero volver a encontrarnos en septiembre y si no es así...que sigáis como sois venga el profe que venga que sois geniales.

Muchos besos y disfrutad de las merecidas vacaciones.

Os quiere:

Lara

Vivir mi vida

¡¡Buenos días chic@s!!
Aquí os dejo la última canción que hemos trabajado en Lengua, recordad que está llena de metáforas y tiene un mensaje muy positivo: hay que afrontar la vida de forma positiva y disfrutarla.

¡Disfrutad del fin de semana! Nos esperan unos días muy chulis empezando por el lunes dónde mostraréis vuestro talento, el martes con jornada deportiva y la despedida... Un beso.

Frases hechas

Buenas noches, 

Aquí os dejo unas actividades sobre las frases hechas, las usamos un montón y hay algunas muy graciosas. Pero recordad, son expresiones que utilizamos con un significado no literal. Por ejemplo:

Echar una mano no es dar una mano a alguien, sino ayudar.

Tampoco no dar palo al agua quiere decir que le demos un palo de madera al agua, sería extraño ¿verdad? significa "no hacer nada".

 (No he matado a ningún gusano, me he quitado un poco el hambre)

Aquí tenemos algunos ejemplos:

Ahora podéis practicar con los siguientes enlaces:

Repasa las frases hechas
¿Cuál es el significado?
Elige la frase hecha de cada significado
Elige el significado de cada frase hecha
Selecciona la frase hecha
¿Qué significa cada frase hecha?
Relaciona cada frase hecha con su significado I
Relaciona cada frase hecha con su significado II
Relaciona cada frase hecha con su significado III
Acierta con qué frase hecha va cada imagen
¡¡Hasta mañana!!

Trabajo tema 12. Gráficos (4º)

1. Elige una pregunta: ¿Cuál es tu asignatura favorita?

2.  Escribe las respuestas: Matemáticas, Lengua, Sciences, Inglés, E.F, Música, Plástica.

3. Realiza la encuesta (mínimo 20 personas) y recógelas con palotes.

4. Recoge los datos en una tabla de forma ordenada.    

Asignatura favorita	Recuento	Total
Matemáticas	I I I	3
Lengua	I I I I	5
Science	I I I I I	6
Inglés	I I I	3
E.F	I I	2
Música	I I I	3
Plástica	I I I I	4
		26

5.  Preséntalo de manera visual en un gráfico.

6. Analiza los datos. Elabora mínimo 5 preguntas sobre los resultados obtenidos y respóndelas.

Ejemplo: ¿Cuántos alumnos prefieren asignaturas impartidas en ingles? 9 alumnos.

7. Realiza una pequeña conclusión.

La asignatura preferida por los alumnos de 4ºB es Sciences, sin embargo, el resto de asignaturas obtienen resultados muy similares y todas han sido elegidas. 

Cuerpos geométricos (4º)

Buenas noches a todos ¿qué tal el fin de semana?
Aquí tenéis el repaso del tema (facilísimo, pero hay que ir estudiando que este examen será de dos temas)
Lo primero de todo es saber que es un cuerpo geométrico y cuales son sus partes:

Clasificación de cuerpos geométricos:

¡Ahora a practicar! Y a mirad a nuestro alrededor, estamos rodeados de cuerpos geométricos.
Las partes de los cuerpos geométricos
Caras, vértices y aristas
Caras, vértices y aristas II
Clasifica los cuerpos geométricos
Clasifica los cuerpos geométricos II
¿Qué cuerpo geométrico es?
¿Qué cuerpo geométrico es? II
Cono, cilindro y esfera
¿Verdadero o falso?
Repasa los cuerpos geométricos
Conoce los poliedros regulares
¡Hasta mañana!