jueves, 30 de octubre de 2014

Las leyendas y Halloween

Buenas noches chic@s.
Hoy hemos leído y comentado la leyenda de "El monte de las ánimas" relacionada con la noche de los Difuntos o Halloween, de Gustavo Adolfo Bécquer
Aquí os dejo otra leyenda "La leyenda del espantapájaros" corto premiado en varios festivales internacionales, espero que os guste.
Aquí tenéis la canción que hemos escuchado hoy en clase: "Esto es Halloween"
Disfrutad del puente y si alguien quiere aprovechar para conseguir un positivo tenéis varias opciones:
Opción 1. Hacer un resumen y opinión personal de la Leyenda del Espantapájaros.
Opción 2. Inventarse una historia de miedo (de un folio por una cara)
Opción 3. Buscar información sobre Halloween (por qué se celebra, cuál es su origen, tradiciones en otros países...) o sobre Gustavo Adolfo Bécquer.

PD. Recordad estudiar para el examen de Lengua y las tablas de multiplicar (tenéis en el blog juegos para ello).




viernes, 17 de octubre de 2014

Vídeo sobre el trabajo en equipo

Hola chic@s,

Cómo me habéis pedido algunos, aquí os dejo el vídeo que hemos trabajado hoy en clase sobre el trabajo en equipo. Cómo podéis ver, colaborando podemos conseguir más fácilmente nuestros objetivos y cómo, quién actúa agresivamente es porque no utiliza su inteligencia para encontrar soluciones.
Si alguno se anima a hacer una reflexión de un folio de lo que hemos trabajado y aprendido en clase a partir de este vídeo tiene positivo en Lengua. ; )
Pasad un maravilloso fin de semana.

martes, 14 de octubre de 2014

CANCIONES INFANTILES

¡Hola otra vez!
Tras comenzar a trabajar la literatura a través de las adivinanzas, continuamos con las canciones infantiles en esta unidad, que, al igual que éstas, están presentes en todas las épocas y culturas.
Como sabéis, se transmiten de generación en generación, suelen estar escritas en verso, incluyen rimas y repeticiones sencillas para que sean atractivas y fáciles de recordar. Al igual que las adivinanzas, su principal finalidad es divertirnos o entretenernos.
Aquí os cuelgo algunas pero seguro que conocéis muchas más:
  • Para jugar en corro:
  • Para saltar a la comba:
  • Para entretenernos:

Si queréis escuchar más canciones infantiles haced clic aquí:  MÁS CANCIONES INFANTILES Encontraréis un gran número de ellas. Puedes buscarlas por orden alfabético o pinchando en "Índice por etiquetas" dónde vienen ordenadas por temas.

Aunque las siguientes no son canciones infantiles de tradición oral sino de dibujos animados de mi época, os dejo un par de vídeos para que las conozcáis (yo aún las recuerdo enteras), fueron populares, quizás os suene alguna porque los han repuesto muchas veces en la televisión. 

DIBUJOS ANIMADOS AÑOS 80
BOLA DE DRAGÓN Z
OLIVER Y BENJI
DARTACÁN

Espero que os gusten. Seguiremos trabajando con ellas muy pronto.

Finde científico- Un buen plan para este fin de semana

Buenas tardes a tod@s,

Este fin de semana se realiza por quinta vez "La fiesta de las ciencias" en el Museo Nacional de Ciencia y Tecnología: con un montón de actividades entretenidas para todas las edades.  (Experimentos, juegos, talleres, actividades interactivas...) y lo más importante ¡gratis!
Alumnos míos de otros años han ido y siempre han venido muy contentos. Así que ya sabéis animad a vuestr@s mamis y/o papis e id. ¡Seguro que aprendéis muchas cosas! (O papis/mamis animad a vuestr@s hij@s)
Y si hacéis una redacción de lo que más os ha gustado o lo contáis en clase ganaréis un positivo (y si hacéis algo elaborado ¡un positivo doble!)
Pincha aquí y encontrarás la información:   Información Finde científico

lunes, 13 de octubre de 2014

Los nombres o sustantivos

Buenas noches a tod@s,
En la primera unidad comenzamos a trabajar los nombres o, como también se llaman, sustantivos. Continuaremos con ellos esta unidad por lo que es importante que vayáis practicando.
Recordad qué es un sustantivo y qué clases de nombres hay:
Ahora, ya estáis preparados para practicar con los siguientes juegos (pinchad en el enlace):

jueves, 9 de octubre de 2014

Color your world with kindness

Buenas noches chic@s,
Aquí os cuelgo el vídeo que hemos trabajado y comentado en clase hoy a raíz del trabajo con la noticia "El día mundial de la sonrisa". 

Recordad que pequeños actos de amabilidad pueden generar una gran cadena de favores que recorra el mundo y hacer de este un lugar más feliz.
¡Hasta mañana!

domingo, 5 de octubre de 2014

Las adivinanzas y el caligrama

¡Hola a tod@s! En el primer tema de Lengua hemos comenzado a trabajar con textos literarios sencillos: Las adivinanzas.  Son juegos de palabras en los que se describe algo para que sea adivinado. 
 (El caracol)
Aprovechando el trabajo con las adivinanzas hemos aprendido a hacer caligramas.  Los caligramas son poemas, frases cuyas palabras dibujan una imagen de un animal, objeto, paisaje... 
Aquí tenemos un ejemplo de caligrama de un poema y de una adivinanza.
En clase hemos aprendido a hacer caligramas con adivinanzas, y, para ser la primera vez no os han salido nada mal. Unos habéis inventado las adivinanzas, otros habéis dado forma a otras que existen. (No sé por qué algunas nos las puedo dar la vuelta intentaré solucionarlo)

 
Aquí tenéis un enlace dónde encontrar un montón de adivinanzas: ADIVINA ADIVINANZA
Disfrutad del domingo. Hasta mañana.

jueves, 2 de octubre de 2014

Tema 1. Números de hasta 6 cifras

Buenas tardes chic@s,
Ya acabamos el primer tema y se acerca el examen. Aquí os dejo esta entrada para que repaséis lo aprendido y practiquéis los contenidos jugando. Espero que os gusten. ; )
Recuerda:
Para leer un número leemos:
1º. Leemos el número que se encuentra a la izquierda del punto: 304.107 Trescientos cuatro
2º. Después, leemos el punto: 304.107 Trescientos cuatro mil
3º. Por último, el número que se encuentra a la izquierda del punto: 304.107 Trescientos cuatro mil ciento siete.
Ahora practica con los siguientes juegos:
Escribe cómo se leen los números
Practica con el ábaco números de hasta 4 cifras
Representa en el ábaco números de hasta 5 cifras
Escribe con cifras el número del ábaco
Progresa con el ábaco
Lectura y escritura de números de 5 cifras
¿Qué número es? (Descomposiciones)
Descubre los números secretos
Repasa números de 4 y 5 cifras
Ahora practica pinchando en los siguientes enlaces:
Carrera espacial: Comparar números
Ordena los números
Ordena los números II
Ordena números III
Cómo aproximar números:

1º. Coloco el número entre las dos centenas entre las  que se encuentra.
2º. Observo de cuál está más cerca y aproximo.

TRUCO: Si el número de las decenas es mayor que 5 aproximo al de arriba (el superior), si es menor que 5 al de abajo (el inferior)

Cómo 278 está más cerca del 300, es al que lo aproximo.


Para aproximar a las unidades de millar hago lo mismo:
1º. Coloco el número entre las dos unidades de millar entre las que se encuentra.
2º. Observo de cuál está más cerca y aproximo.

TRUCO: Si el número de las centenas es mayor que 5 aproximo al de arriba (el superior), si es menor que 5 al de abajo (el inferior)

Cómo 5.689 está más cerca del 6.000, es al que lo aproximo.

Ahora practica tú:

Captura las bolas y aproxima
Captura las bolas y aproxima II
Aproxima a las centenas y a los millares
Aproxima números
Averigua la distancia más cercana
Repasa y practica la aproximación a las centenas
Repasa y practica aproximando a las unidades de millar
Los números romanos:
Repasa los números romanos con el vídeo que hemos visto en clase:
Ahora practicad:
Repasa y practica los números romanos
Descifra números romanos
Adivina los precios
Transforma números romanos
Repasa los números romanos
Pasa a números romanos y viceversa