miércoles, 23 de diciembre de 2015

¡FELIZ NAVIDAD!

¡Buenos díassss! ¿Cómo han comenzado las vacaciones? Espero que fenomenal.

Os escribo para desearos unas estupendas vacaciones, disfrutéis de vuestra familia y amigos, descanséis y os divirtáis. Pero recordad que hay tiempo para todo y podéis dedicar unos minutillos cada día a los deberes. 
Además de jugar, seguro que tenéis más tiempo para leer, por si se os ha olvidado incluir algún libro en vuestra carta a Papá Noel o a Los Reyes Magos o no sabéis cual pedir os dejo algunas ideas:

*COLECCIONES MÁS LEÍDAS (8-10 años): Los cinco, Gerónimo Stilton, Tea Stilton/El club de Tea, Los futbolísimos, Diario de Greg/Diario de Nikki, La banda de Zoe, Bat Pat etc.
*ALGUNOS TÍTULOS:
1.  El pequeño Leo Da Vinci 1. Las deportivas mágicas. (Christian Gálvez, Alfaguara) (Tiene colección) 
2. Cuando Papá Noel cayó del cielo. (Autora: Cornelia Funke, Siruela 2006)
3. Charlie y la fábrica de chocolate / La maravillosa medicina de Jorge/El dedo mágico...(Roal Dahl, Alfaguara)
4. ¡Qué vienen los dinosaurios! (Mary Pope Osborne, Barco de Vapor SM 2015) Forma parte de la colección "La casa mágica del árbol"
*ELIGE TU MISM@: Ve a la biblio o a una librería y elige aquel libro que te llama la atención (para ello puedes leer la contraportada)
Feliz Navidad y que el próximo año venga cargado de cosas positivas.
Nos vemos a la vuelta.

sábado, 12 de diciembre de 2015

Cuentos II

¡Buenos días chic@s!
Os prometí que os subiría los cuentos trabajados en clase la semana pasada, aquí los tenéis:
"Por cuatro esquinitas de nada"
Como bien dijisteis nos enseña cosas muy importantes como que hay que aceptar a los demás y querernos a nosotros mismos tal y como somos, no debemos cambiar.
"La disputa de los colores" o "La magia del arco iris"
Con este cuento también hemos aprendido que todos somos diferentes y únicos, tenemos cualidades que nos hacen especiales pero no por ello hay que creerse superior a los demás sino unirnos pues juntos podemos conseguir grandes cosas cada uno aportando lo que tiene.
Os dejo también un nuevo link para leer cuentos:
CUENTOS CON VALORES Selecciona el valor (ej. confianza) y elige un cuento para leer.
Además en esa página (a la derecha) podéis leer cuentos de diferentes partes del mundo, cuentos interactivos, clásicos...
 ¡Buen finde!

viernes, 11 de diciembre de 2015

Trabajos de Naturales y Sociales

¡Hola otra vez!
Este trimestre habéis trabajado un montón en Ciencias, muchos habéis investigado cosas relacionadas con aquello que estábamos viendo en clase y otros lo habéis plasmado de manera plástica, pero todos lo habéis compartido con la clase ¡gracias!
Aquí las últimas creaciones (recordad que hay más fotos en post anteriores, algunas fotos se ven regular...había mucha luz en clase):
 Toño LaraAna   Dani

 Jaime y Rodrigo Carlos
 Iván 
Lara

 Andrés

  Así queda nuestro rincón "¿Sabías qué?" de Sociales este trimestre:

James, Rafa, Iván y Rebeca                                                Lucía
Por último, esta semana hemos dado un toque navideño a nuestra puerta colocando en nuestro reno deseos no egoístas para esta Navidad y el próximo año, seguro que si todos lo deseamos alguno se cumple ; )
Y la próxima semana con la información que busquéis haremos un recorrido por la Navidad a lo largo de Europa ¡qué de cosas curiosas vamos a aprender! Puedes extraer información de AQUÍ
Feliz fin de semana.

miércoles, 9 de diciembre de 2015

El cuento

¡Holaaa!
En esta unidad estamos trabajando el cuento, un tipo de texto literario (narrativo) que todos conocéis, vamos a repasarlo:
Las partes del cuento:
Actividad optativa: Este cuento está sin acabar, completa las partes que le faltan utilizando tu imaginación y gana un positivo en Lengua. 
He encontrado unos cuentos interactivos muy chulos son cuentos tradicionales pero cambiados, por ejemplo "Caperucita sin capucha"CUENTOS INTERACTIVOS
Espero que os gusten, pronto haremos algo parecido en clase para seguir ensayando para nuestro libro. ¡Qué emoción!

lunes, 7 de diciembre de 2015

La división I

Buenas tardes chic@s,
¿qué tal el puente? Espero que vaya muy bien.
Estamos avanzando en el tema 4. La división. Aquí tenéis un pequeño repaso de lo que hemos visto hasta ahora.
Recuerda: Dividir es repartir una cantidad en partes iguales.
Cómo explicamos en clase, la división es una operación muy justa, luego siempre hay que dar la misma cantidad a cada parte.
Practica con las siguientes actividades:
Recordad la actividad en equipos que hicimos de repartir garbanzos. Los garbanzos que tenía son el dividendo, los vasitos el divisor, el número de garbanzos que había en cada vaso el cociente y los que sobraban el resto. Apréndete los términos de la división:
Comprueba que te los sabes pinchando aquí:
COLOCA LOS TÉRMINOS DE LA DIVISIÓN
COLOCA LOS TÉRMINOS
¿Cómo se divide?
Paso 1. Cojo del dividendo un número mayor que el divisor. (En este caso el 49)
Paso 2. Busco un número que multiplicado por el divisor (5) me de el dividendo (49) o se acerque a él lo más posible sin pasarse. Como 5 x 9 son 45, pongo ese número (el 9) en el cociente.
Paso 3. Escribo las que me sobran. (Si tengo 49 y reparto 45 me sobran 4, lo pongo)
División exacta e inexacta
1. División exacta:
Observa: Si reparto 24 caramelos entre 6 niños no sobra nada, el resto es 0, luego es una división exacta.
2. División inexacta:
Observa: Si reparto 14 estrellas en 4 grupos, me sobran 2 estrellas: La división sería 14: 4= 3 y resto 2, luego es una división inexacta o entera (resto distinto de 0).
Ahora practica con las siguientes actividades:
DIVIDE (De momento nivel 1 y 2)
La prueba de la división:
La división es la operación contraria a la multiplicación, por tanto, para comprobar si una división está bien hacemos su prueba:
¡Hasta el miércoles!

martes, 1 de diciembre de 2015

La reproducción

¡Hola chic@s!
Concluimos el trimestre de Naturales (y el tema 2) con la última función vital de los seres vivos: la reproducción. Vamos a ver unos esquemas-repaso de lo aprendido:
Vídeo: funciones vitales

El aparato reproductor masculino y femenino
Aquí algunas actividades para practicar:
Coloca las partes del aparato reproductor masculino (hay más partes de las estudiadas, no pasa nada)
El jueves para cerrar el tema, nuestra maravillosa enfermera Bea nos dará una sesión doble dónde "pondremos en marcha nuestros cinco sentidos", hablaremos de cómo cuidar de nuestros sentidos y de la función de reproducción, así repasaremos todo para el viernes pero ¡no olvides estudiar!

sábado, 28 de noviembre de 2015

Elementos del relieve: paisajes de interior y de costa

¡Hola otra vez!
Esta semana comenzamos a estudiar los elementos del relieve que muchos ya conocíais pero es importante repasarlos y tenerlos claros.
¿Qué es el relieve? ¿Qué tipos hay? ¿Cómo se representa en el mapa físico?

En este vídeo podéis repasar los principales elementos del paisaje de interior y de costa.
Aquí tenéis un esquema para distinguir bien los elementos de cada tipo de paisaje:
Ahora practica con las siguientes actividades interactivas:
Id estudiando sobre todo las capitales y países de Europa (tenéis el mapa, las tarjetas para jugar, el blog...) la próxima semana comenzaremos con el mapa físico de Europa y la mayoría estáis un poco "pececillos" en el político y si lo dejáis para el final será mucho. 
¡¡Mucho ánimo!! ¡Podéis con esto y más!
Propuesta de actividad optativa:
Hacer una maqueta de un paisaje de costa o de interior. Aquí algunos ejemplos (como veréis algunos más sencillos que otros aunque como siempre, tenéis total libertad). Es una buena forma de aprender las diferencias entre un tipo de paisaje y otro.
¡¡También vale hacerlo en parejas o tríos!!
Buen fin de semana.

Los sinónimos

Buenos días chic@s,
Esta semana hemos recordado y practicado los sinónimos con nuestro rosco Pasapalabra. Aquí os dejo la explicación y los ejemplos para repasar y juegos para que sigáis trabajándolo. Recordad que cuanto más vocabulario conozcáis y utilicéis vuestro lenguaje será más rico y culto. ; )



Vídeo explicativo sobre los sinónimos y los antónimos:

Pincha en los siguientes enlaces y practica (a mí me gustan mucho):
Pasapalabra de sinónimos nivel fácil
Pasapalabra de sinónimos nivel medio
Crucigrama de sinónimos
Empareja sinónimos sin parar
Practica los sinónimos
Elige el sinónimo
 Une sinónimos
¿Qué significa?
 Sinónimos más difíciles ¿te atreves?
Pasapalabra más difícil ¿te atreves?
Repasa sinónimos sin parar
Une y empareja sinónimos
¿Cuál es el sinónimo?
PD. Tenéis en el blog un apartado "Diccionario de sinónimos" donde podréis buscar palabras con el mismo significado, para evitar repeticiones.

martes, 24 de noviembre de 2015

Órganos de los sentidos II

Buenas tardes a tod@s,
La semana pasada terminamos nuestro trabajo con el ojo, y cada uno hicisteis vuestro propio ojo para aprenderos las principales partes. Han quedado muy chulos:
Además, Dani consiguió un doble positivo con esta super maqueta. ¡Buen trabajo!
También hicimos por equipos una pequeña maqueta de las partes del oído y la expusimos a la clase, aquí está una de ellas:
Os dejo también unos vídeos para entender mejor como funciona el sentido de la vista:
Además, hoy hemos visto los últimos sentidos: olfato, gusto y tacto, aquí van también unos vídeos.
El olfato I.
El olfato II. Para seguir avanzando un poquito más:
El gusto.
El quinto sabor que no nos salía como se llamaba era el ¡unami!
El tacto.
Ahora, practica con las siguientes actividades interactivas:
Por último un esquema para organizar todo lo que ya sabemos (no olvides estudiar cómo funciona cada sentido)
Y, para variar, algunas sugerencias de actividades optativas para no sólo conseguir un positivo, sino para dejarnos asombrados a todos con lo que descubrís o hacéis:
Opción 1. Hacer una manualidad de algún órgano de los sentidos.
Opción 2. Investigar  qué animales tienen más desarrollado (o menos) cada uno de los sentidos.
Opción 3. Investigar sobre algunas de las enfermedades relacionadas con los sentidos.
Opción 4. Inventa una historia acerca de como sería tu día a día sin poder ver, por ejemplo.
Opción 5, 6, 7...etc. ¡Cualquier cosa que se os ocurra relacionada con nuestros sentidos!
¡Disfrutad de mañana!
Un abrazo.

viernes, 20 de noviembre de 2015

DÍA DE LOS DERECHOS DEL NIÑO

Buenas tardes a tod@s,
os dejo el documental que hemos trabajado hoy por si lo queréis volver a ver. Recordad que es importante ser conscientes de lo afortunados que somos y valorar lo que tenemos, así como contribuir con nuestro granito de arena para hacer un mundo mejor.
Los derechos del niño
Recordad que tenéis una actividad optativa para positivo muy buena que es hacer una reflexión de al menos medio folio acerca de lo que hemos aprendido hoy, de lo que pensamos al respecto...
¿Un positivo solo por reflexionar? ¡¡Si eso lo hacéis con la gorra!! : P
Disfrutad de vuestro día y de vuestros derechos.

miércoles, 18 de noviembre de 2015

Tema 3. La multiplicación

Buenas tardes chic@s.
Estamos terminando la unidad 3 de Matemáticas y para preparar muy muy bien el examen aquí tenéis un post para repasarlo todo.
En primer lugar es necesario saber qué es multiplicar y sus términos:
Multiplicar es una forma abreviada de realizar una suma de sumandos iguales. 
(Pulsa sobre la imagen y lo comprobarás)(Os sale un menú. Pulsar en los ábacos y después en: Introducción a la multiplicación)
 
Además, la multiplicación al igual que la suma tiene la propiedad conmutativa y la asociativa. Repasa en qué consisten haciendo clic en las imágenes.
Propiedad conmutativa:                          Propiedad asociativa:
                        
Otra de las cosas que hemos aprendido en cálculo mental es a multiplicar la unidad seguida de ceros.
Si en vez del 1 tengo otro número hago lo siguiente:  20 x 30=
1.  Multiplico primero 2 x 3= 6
2.  Después añado el número de ceros que tengo (son dos)
Luego el resultado de 20 x 30= 600
Ahora prueba tú:
Además hemos aprendido cómo calcular dobles, triples, cuádruples y quíntuples:
(Para encontrar el cuádruple multiplico por 4 y para el quíntuple por 5)
No podemos olvidar que hemos aprendido a multiplicar:
Aquí tenéis unos cuantos enlaces para practicar:
Multiplicaciones (por ahora Nivel 1 y 2)
Crea y resuelve multiplicaciones (De momento solo 1 cifra en el multiplicador)
Por último, estamos aprendiendo a multiplicar por dos cifras, aquí podéis practicar:
Inventa y resuelve multiplicaciones de dos cifras
Sigo multiplicando
Completa las multiplicaciones incompletas
Esto es todo, recordad que lo fundamental es saberse las tablas de multiplicar,  y no todos nos las sabemos. Practicarlas que en el blog hay muchos juegos para que resulte más entretenido (además de las canciones de Miliki).
Un beso, nos vemos mañana.
RECORDAD REPASAR AGUDAS, LLANAS, ESDRÚJULAS, EL NOMBRE, TEXTOS INSTRUCTIVOS, POESÍA...