¡FELIZ NAVIDAD!

¡Buenos díassss! ¿Cómo han comenzado las vacaciones? Espero que fenomenal.

Os escribo para desearos unas estupendas vacaciones, disfrutéis de vuestra familia y amigos, descanséis y os divirtáis. Pero recordad que hay tiempo para todo y podéis dedicar unos minutillos cada día a los deberes. 

Además de jugar, seguro que tenéis más tiempo para leer, por si se os ha olvidado incluir algún libro en vuestra carta a Papá Noel o a Los Reyes Magos o no sabéis cual pedir os dejo algunas ideas:

*COLECCIONES MÁS LEÍDAS (8-10 años): Los cinco, Gerónimo Stilton, Tea Stilton/El club de Tea, Los futbolísimos, Diario de Greg/Diario de Nikki, La banda de Zoe, Bat Pat etc.

*ALGUNOS TÍTULOS:

1.  El pequeño Leo Da Vinci 1. Las deportivas mágicas. (Christian Gálvez, Alfaguara) (Tiene colección) 

2. Cuando Papá Noel cayó del cielo. (Autora: Cornelia Funke, Siruela 2006)

3. Charlie y la fábrica de chocolate / La maravillosa medicina de Jorge/El dedo mágico...(Roal Dahl, Alfaguara)

4. ¡Qué vienen los dinosaurios! (Mary Pope Osborne, Barco de Vapor SM 2015) Forma parte de la colección "La casa mágica del árbol"

*ELIGE TU MISM@: Ve a la biblio o a una librería y elige aquel libro que te llama la atención (para ello puedes leer la contraportada)

Feliz Navidad y que el próximo año venga cargado de cosas positivas.

Nos vemos a la vuelta.

Cuentos II

¡Buenos días chic@s!

Os prometí que os subiría los cuentos trabajados en clase la semana pasada, aquí los tenéis:

"Por cuatro esquinitas de nada"

Como bien dijisteis nos enseña cosas muy importantes como que hay que aceptar a los demás y querernos a nosotros mismos tal y como somos, no debemos cambiar.

"La disputa de los colores" o "La magia del arco iris"

Con este cuento también hemos aprendido que todos somos diferentes y únicos, tenemos cualidades que nos hacen especiales pero no por ello hay que creerse superior a los demás sino unirnos pues juntos podemos conseguir grandes cosas cada uno aportando lo que tiene.

Os dejo también un nuevo link para leer cuentos:
CUENTOS CON VALORES Selecciona el valor (ej. confianza) y elige un cuento para leer.
Además en esa página (a la derecha) podéis leer cuentos de diferentes partes del mundo, cuentos interactivos, clásicos...

 ¡Buen finde!

Trabajos de Naturales y Sociales

¡Hola otra vez!
Este trimestre habéis trabajado un montón en Ciencias, muchos habéis investigado cosas relacionadas con aquello que estábamos viendo en clase y otros lo habéis plasmado de manera plástica, pero todos lo habéis compartido con la clase ¡gracias!
Aquí las últimas creaciones (recordad que hay más fotos en post anteriores, algunas fotos se ven regular...había mucha luz en clase):

 Toño LaraAna   Dani

 Jaime y Rodrigo Carlos

 Iván 

Lara

 Andrés

  Así queda nuestro rincón "¿Sabías qué?" de Sociales este trimestre:

James, Rafa, Iván y Rebeca                                                Lucía

Por último, esta semana hemos dado un toque navideño a nuestra puerta colocando en nuestro reno deseos no egoístas para esta Navidad y el próximo año, seguro que si todos lo deseamos alguno se cumple ; )

Y la próxima semana con la información que busquéis haremos un recorrido por la Navidad a lo largo de Europa ¡qué de cosas curiosas vamos a aprender! Puedes extraer información de AQUÍ

Feliz fin de semana.

El cuento

¡Holaaa!

En esta unidad estamos trabajando el cuento, un tipo de texto literario (narrativo) que todos conocéis, vamos a repasarlo:

Las partes del cuento:

Practica las partes del cuento

Señala el final del cuento

Transforma el cuento

Imagina y cuenta el cuento de la imagen

Actividad optativa: Este cuento está sin acabar, completa las partes que le faltan utilizando tu imaginación y gana un positivo en Lengua. 

He encontrado unos cuentos interactivos muy chulos son cuentos tradicionales pero cambiados, por ejemplo "Caperucita sin capucha". CUENTOS INTERACTIVOS

Espero que os gusten, pronto haremos algo parecido en clase para seguir ensayando para nuestro libro. ¡Qué emoción!

La reproducción

¡Hola chic@s!

Concluimos el trimestre de Naturales (y el tema 2) con la última función vital de los seres vivos: la reproducción. Vamos a ver unos esquemas-repaso de lo aprendido:

Vídeo: funciones vitales

El aparato reproductor masculino y femenino

Aquí algunas actividades para practicar:

La reproducción y el embarazo

Repasa y practica las partes del aparato reproductor femenino

Coloca las partes del aparato reproductor femenino

Coloca las partes del aparato reproductor masculino (hay más partes de las estudiadas, no pasa nada)

¿Te sabes las partes?

Demuestra lo aprendido

Repasa lo aprendido II

El jueves para cerrar el tema, nuestra maravillosa enfermera Bea nos dará una sesión doble dónde "pondremos en marcha nuestros cinco sentidos", hablaremos de cómo cuidar de nuestros sentidos y de la función de reproducción, así repasaremos todo para el viernes pero ¡no olvides estudiar!

Órganos de los sentidos II

Buenas tardes a tod@s,
La semana pasada terminamos nuestro trabajo con el ojo, y cada uno hicisteis vuestro propio ojo para aprenderos las principales partes. Han quedado muy chulos:

Además, Dani consiguió un doble positivo con esta super maqueta. ¡Buen trabajo!

También hicimos por equipos una pequeña maqueta de las partes del oído y la expusimos a la clase, aquí está una de ellas:

Os dejo también unos vídeos para entender mejor como funciona el sentido de la vista:

Además, hoy hemos visto los últimos sentidos: olfato, gusto y tacto, aquí van también unos vídeos.

El olfato I.

El olfato II. Para seguir avanzando un poquito más:

El gusto.

El quinto sabor que no nos salía como se llamaba era el ¡unami!

El tacto.

Ahora, practica con las siguientes actividades interactivas:

Repaso 1

REPASO 2

¿Verdadero o falso?

¿QUÉ SABOR PERCIBES?

Partes del ojo

Repasa las partes del ojo

Repasa el ojo

Repasa el ojo II

¿Cómo funcionan el olfato, el gusto y el tacto?

El gusto

Olfato, gusto y tacto

Por último un esquema para organizar todo lo que ya sabemos (no olvides estudiar cómo funciona cada sentido)

Y, para variar, algunas sugerencias de actividades optativas para no sólo conseguir un positivo, sino para dejarnos asombrados a todos con lo que descubrís o hacéis:

Opción 1. Hacer una manualidad de algún órgano de los sentidos.

Opción 2. Investigar  qué animales tienen más desarrollado (o menos) cada uno de los sentidos.

Opción 3. Investigar sobre algunas de las enfermedades relacionadas con los sentidos.

Opción 4. Inventa una historia acerca de como sería tu día a día sin poder ver, por ejemplo.

Opción 5, 6, 7...etc. ¡Cualquier cosa que se os ocurra relacionada con nuestros sentidos!

¡Disfrutad de mañana!

Un abrazo.

DÍA DE LOS DERECHOS DEL NIÑO

Buenas tardes a tod@s,

os dejo el documental que hemos trabajado hoy por si lo queréis volver a ver. Recordad que es importante ser conscientes de lo afortunados que somos y valorar lo que tenemos, así como contribuir con nuestro granito de arena para hacer un mundo mejor.

Los derechos del niño

Recordad que tenéis una actividad optativa para positivo muy buena que es hacer una reflexión de al menos medio folio acerca de lo que hemos aprendido hoy, de lo que pensamos al respecto...

¿Un positivo solo por reflexionar? ¡¡Si eso lo hacéis con la gorra!! : P

Disfrutad de vuestro día y de vuestros derechos.

Textos instructivos

Buenas tardessss

Hoy hemos visto un nuevo tipo de texto: el texto instructivo, vamos a repasar qué es:

Algunos ejemplos:

Aquí un par de actividades para practicar (no he encontrado muchas)

INSTRUCTIVO I

TEXTO INSTRUCTIVO II

TEXTO INSTRUCTIVO III

TEXTO INSTRUCTIVO IV

Actividad optativa para positivo: Inventamos un texto instructivo original.

Algunas ideas:

1. Las instrucciones para tomarte un colacao muy rico y calentito.

2. Las instrucciones para una máquina o aparato fantástico como la máquina Crea-sueños que puedes seleccionar a tu gusto lo que soñar cada noche.

3. La receta para la Paz.

¡¡Animaos!! ¡disfrutaréis haciéndolo!

Europa política

¡Hola a tod@s!
El tema 2 va avanzando y es conveniente ir estudiando poco a poco pues son muchas cositas a aprender. Como sabéis, hemos juntado los temas 2 y 3 y por ahora estamos dando Europa política. (Páginas 22-23-28-29-42-43, 46-47 del libro). Aquí -junto con la entrada anterior- tenéis un repaso de lo trabajado hasta ahora:

Es el segundo continente más pequeño (después de Oceanía) y, actualmente está compuesto por unos 50 países de diferentes tamaños aunque algunos como Rusia y Turquía se consideran transcontinentales, es decir, que pertenecen tanto a Asia como a Europa. Además tiene 700 millones de habitantes.

Poco a poco vamos conociendo algunos países de Europa y sus capitales, ¡tranquilos! ¡no hay que aprenderse todos! pero sí muchos (tenéis la lista en el cuaderno, son 34) y, aunque tenemos tiempo, cuanto antes empecéis a practicar mejor.
EMPAREJA CADA PAÍS CON SU CAPITAL
SITÚA EN EL MAPA PAÍSES Y CAPITALES II
TODO SOBRE EUROPA (Muy buen link para ampliar los contenidos)
¿CÓMO SE LLAMA CADA CAPITAL?
TRES ACTIVIDADES EN UNA
TRIVIAL CAPITALES
TEST DE CAPITALES
LOCALIZA LOS PAÍSES DE LA UNIÓN EUROPEA
SITÚA PAÍSES DE LA UNIÓN EUROPEA
PUZZLE UNIÓN EUROPEA
¿DÓNDE ESTÁN LAS CAPITALES DE LA UNIÓN EUROPEA?
Actividades optativas:
Opción 1. Buscar información sobre la Unión Europea (qué es, qué países la forman, desde cuándo, para qué...)
Opción 2. Estuvimos viendo que nuestras fronteras han cambiado a lo largo de la historia. Investiga cómo han cambiado.
Opción 3. Cualquier cosa que te interese investigar que tenga que ver con Europa o los mapas políticos.

¡Saca tu lupa de investigador y déjanos asombrados!

El oído

Buenas tardes chic@s.
Por fin hemos terminado la primera parte de nuestro proyecto 2. La función de relación (el oído), nos quedan por exponer los resultados de algunos grupos que no han terminado su maqueta, pero como hemos podido comprobar a través del vídeo, hemos realizado un buen trabajo. Aquí tenéis el vídeo que hemos visto esta tarde y otro que también se entiende muy bien.

¿Cómo funciona el oído?

Partes del oído:

REPASA PASO A PASO

¿TE SABES LAS PARTES DEL OÍDO?

REPASA TODO LO QUE SABES

JUEGA AL AHORCADO

¿CÓMO CUIDAR NUESTROS OÍDOS?

Mañana comenzamos la segunda parte del proyecto ¡el ojo!

Recordad ir repasando diariamente lo trabajado en clase y hacer actividades optativas, por ejemplo, realizar alguna manualidad o experimento de algún órgano de los sentidos, ¡estoy deseando verlas!

¡Hasta mañana!

Tema 2. Los mapas

¡Hola otra vez! El tema 2 de Sociales ya va tomando forma, vamos a repasar un poco lo trabajado.

    Diferencia entre globo terráqueo, planisferio y mapas.

Tipos de mapas (vamos a centrarnos en dos):

                           

Cada país suele estar representado por un color diferente, su capital mediante un punto grueso y sus límites o fronteras mediante líneas.

Un país es un territorio delimitado por fronteras dónde sus habitantes comparten entre otras cosas leyes, gobierno y cultura propias. La capital de un país es la ciudad dónde reside el gobierno central. 

Las primeras exposiciones sobre Letonia y Eslovaquia estuvieron fenomenal, mañana seguiremos con ellas.

No hay actividades interactivas de esto, pero tengo repasada una de mapas muy chula ; )

Resta rápida

¡Hola chic@s!
Como el método para restar lo tenéis dominado (solo falta evitar los despistes de las "llevadas") estamos empezando a restar con el método corto, rápido o como algunos llamáis "el de María", que es hacer lo mismo que ya sabéis pero más rápido.
Os dejo el vídeo que hemos visto en clase y ya sabéis: no olvides devolver el favor, pero al de abajo que me da mucha pereza subir hasta el piso de arriba.

Aquí tenéis este juego para practicar ¡¡¡es muy fácil!!! RESTA CON EL MÉTODO CORTO
¡¡Hasta mañana!!

Trabajo realizado tema 1.

Buenas noches a tod@s,
tras casi dos meses de trabajo hoy hemos concluido el tema 1: nutrición con la actividad de refuerzo de la Mujer Gigante, dónde todos habéis demostrado la cantidad de cosas que habéis aprendido.
Investigamos en casa... estuvimos trabajando en grupos de expertos...realizamos exposiciones, comentamos vídeos etc. y muchos plasmasteis lo aprendido realizando un montón de actividades optativas como estas (no están todas, pronto subiré alguna más):

La semana pasada empezamos el tema 2: relación y reproducción, para lo cual nos ha ayudado también la excursión. Espero poder subir pronto un montón de cosas tan chulas e interesantes como en la unidad anterior.
¡Hasta mañana!