miércoles, 30 de septiembre de 2015

Comparar y aproximar números

¡Hola otra vez!
Seguimos avanzando en el tema 1 de Mate, ya queda menos para acabar y hay que ir repasando. Para ello os dejo un enlace donde repasar, pulsa en la imagen, selecciona un contenido y escucha la explicación. (MUY RECOMENDABLE PARA LAS APROXIMACIONES que cuestan un poquito)
¡Cuidado con equivocarse al poner el signo! Os dejo un truco:
Ahora que habéis repasado os dejo unos enlaces para practicar lo aprendido:
¡¡¡Nos vemos mañana!!!

viernes, 25 de septiembre de 2015

La carta y el orden alfabético

Buenas tardes chic@s, empieza el fin de semana y como tendréis más tiempo os dejo unas cositas para que podáis ir repasando lo trabajado estas semanas.
Partes de una carta informal:
Demuestra lo que has aprendido realizando las siguientes actividades:
Pulsa sobre la imagen y aprende qué es un diccionario, que tipos hay y cómo utilizarlo.
¿Cómo ordenar alfabéticamente?
1º. Fíjate en la primera letra de la izquierda. La palabra que tenga la letra que esté antes en el abecedario será la primera. Ejemplo: ave va antes que mamífero porque la a va antes que la m.
2º. Si la primera letra es la misma, me fijo en la segunda letra de cada palabra, sino en la tercera etc. Ejemplo: antídoto va antes que ave porque aunque ambas empiezan por la misma letra, la n va antes que la v.
Estad atentos estos días que subiré más cosas. ¡Disfrutad del fin de semana!

jueves, 24 de septiembre de 2015

Seres vivos: la función de nutrición

Buenas tardes a tod@s.
En Naturales estamos avanzando mucho en el tema de los seres vivos. Vamos a realizar una breve síntesis para recordar lo trabajado:
Todos los seres vivos realizan 3 funciones: nutrición, relación y reproducción
Por ahora estamos trabajando en la función de nutrición que consiste en obtener nutrientes y/o sustancias necesarias que nos proporcionan energía y nos permiten llevar a cabo nuestras funciones vitales.
En la función de nutrición intervienen 4 procesos llevados a cabo por 4 aparatos: aparato digestivo, circulatorio, respiratorio y excretor.
Aquí tenéis un vídeo que os ayudará a entender esto mucho mejor.
Para ello estamos trabando por equipos a través de la técnica: grupo de expertos. Hemos seguido los siguientes pasos.
1º. Creación de equipos heterogéneos y asignación de un aparato.
2º. Búsqueda individual de información.
3º. Puesta en común en los grupos de expertos, selección y reelaboración de la información para crear un trabajo común.
4º. Trabajo práctico: Elaboración de una manualidad/experimento relacionado con nuestro aparato.
5º. Exposiciones de expertos a la clase.
Estamos casi terminando nuestras tareas prácticas y en la próxima sesión cada grupo de expertos expondrá a la clase todo lo que ha aprendido estos días, convirtiéndose en expertos en el tema.
Por tanto, la tarea para este fin de semana consiste en que cada uno estudie muy muy bien todo lo relacionado con su aparato para realizar el próximo lunes las exposiciones.
Para ello, os dejo unos vídeos interesantes que os ayudarán en el estudio:
Equipo 1. Aparato digestivo.
Equipo 2. Aparato respiratorio
Equipo 3. Aparato circulatorio y funcionamiento del corazón.
Equipo 4. Aparato excretor
Por último, como algunos queríais hacer las manualidades/experimentos que hemos hecho en clase, os dejo aquí algunas ideas de cómo hacerlos en casa (aunque no sean exactamente iguales a las nuestras).
Actividad optativa para positivo: Realiza una de estas manualidades (o parecidas) y gana un positivo en Naturales. ; ) 
Estoy deseando ver qué cosas creativas se os ocurren.

miércoles, 23 de septiembre de 2015

Nuestro planeta: Partes, continentes y océanos

¡¡Buenas noches!!
Tenía preparada esta actividad para hacerla hoy en clase pero no teníamos Internet, no pasa nada, os la dejo para que practiquéis en casa ; ) Haced clic sobre cada imagen para acceder a la actividad.

Aquí tenéis otra actividad con la que repasar las diferentes líneas imaginarias, polos, hemisferios...os será muy útil para repasar todo lo trabajado hasta hoy.
También he encontrado un enlace chulo dónde podéis consultar la hora en diferentes ciudades del mundo, que, como nos ha contado Ana, dependen de los meridianos. Pincha AQUÍ
AQUÍ entenderás para qué existen los meridianos y los paralelos.
Por último repasa un poco de todo haciendo clic AQUÍ
¡¡¡Hasta mañana!!!

martes, 22 de septiembre de 2015

Investigamos: El desplazamiento de los continentes y el nombre de América

¡¡Hola chic@s!!
En estas semanas hemos investigado cosas curiosas relacionadas con el tema 1 de Ciencias Sociales: nuestro planeta Tierra.
Comenzamos con la leyenda de "Las columnas de Hércules" en la que se hablaba de la separación de dos continentes: África y Europa. La parte real de la leyenda es que efectivamente todo apunta a que los continentes hace millones de años estaban juntos y poco a poco fueron separándose, pero, ¿por qué?
Muchos de vosotros investigasteis sobre el tema: la deriva continental. Aquí tenéis unos vídeos que explican de forma sencilla cómo sucedió, a qué se debe y, cómo Alfred Wegener se dió cuenta de ello (las pruebas que existen de ello).
Aquí tenéis más o menos como tuvo lugar esta separación, y, cómo los científicos piensan que podría derivar en un futuro, pues los continentes siguen en movimiento.
También estuvimos leyendo un texto sobre el descubrimiento de América, a partir del cual nos planteamos el siguiente interrogante: ¿Por qué si Cristobal Colón descubrió América, América se llama América?, el cual muchos habéis resuelto.
Efectivamente Cristobal Colón descubrió América el 12 de octubre 1492 pero se murió sin saberlo, pero demostrando que la Tierra era redonda. Pincha aquí y obtendrás la explicación.
Viajes de Cristobal Colón:
¡¡¡Buen trabajo!!!

Bienvenida y repaso: números de 3 cifras

¡¡¡Hola a tod@s!!!
Por fin puedo deciros:  ¡¡¡Bienvenidos a mi blog!!! 
En él iré colgando actividades interactivas para que repaséis de forma más divertida todo lo que trabajamos en clase, así como resúmenes, vídeos explicativos etc. que os ayudarán a progresar sin darnos cuenta. Pero también compartiremos cosas interesantes, espero que como mis alumnos de otros cursos lo utilicéis y participéis en él con vuestros comentarios.
Para comenzar os dejo unas actividades de repaso de Matemáticas para recordar lo aprendido el curso pasado, que todos ya deberíais dominar. (Haz clic en los siguientes enlaces)
REPRESENTAR NÚMEROS EN EL ÁBACO
TRES ACTIVIDADES PARA PRACTICAR
REPASO COMPLETO
DESCOMPOSICIÓN DE NÚMEROS
DESCOMPOSICIÓN DE NÚMEROS II
Pulsa en la imagen y recuerda cómo descomponer números:
Pronto os colgaré más cosas. 

sábado, 5 de septiembre de 2015

Decálogo del buen estudiante

¡Buenos días! Ya queda muy poco para empezar las clases, os dejo unos consejillos para hacer que además de genial, en este curso obtengáis excelentes resultados.











             

¡¡¡Feliz comienzo de curso a tod@s!!!