LA DIVISIÓN: CONCEPTO, TÉRMINOS Y PROCEDIMIENTO

Buenas tardes a tod@s,

hoy hemos empezado oficialmente el tema 3. División, aunque llevamos trabajando en ello desde septiembre. Ya sabéis que estamos trabajando por niveles, cada uno tiene su propio ritmo, lo importante es ir superándose día a día y ascender al siguiente nivel. 

Hoy hemos recordado los términos de la división (estaban un poco olvidados):

Ahora practica:

COLOCA LOS TÉRMINOS DE LA DIVISIÓN

Os dejo unos vídeos para recordar cómo se divide, recordad que ya SIEMPRE SIN RESTA:

Cómo dividir por una cifra:

Cómo dividir por dos cifras (SOLO AQUELLOS QUE ESTÉN EN NIVEL EXPERTO)

*Si tuviera un número más largo lo bajaría y repetiría todos los pasos.

División por una y dos cifras explicado por una alumna:

Seguro que viéndolos y probando varias veces lo entendéis, poco a poco nos irá saliendo, de momento SIN PRISA PERO SIN PAUSA.

Practica con las siguientes divisiones interactivas:

PRACTICA CON EL NIVEL 1

PRACTICA CON TUS DIVISIONES INVENTADAS

PRACTICA LAS SIGUIENTES DIVISIONES

SIGUE DIVIDIENDO

*De momento no os pongo de dos cifras porque los juegos que hay son más difíciles.

Ahora sí, ¡hasta mañana!

Multiplicación con ceros intermedios y finales

Holaaaaa
esta semana hemos visto dos casos especiales de multiplicación, vamos a repasarlos:

ATIENDE A LA EXPLICACIÓN Y PRACTICA CON CEROS INTERMEDIOS

ATIENDE A LA EXPLICACIÓN Y PRACTICA CON CEROS FINALES

Ahora os pongo otra entrada para practicar la división. ; )

Tilde en agudas, llanas y esdrújulas.

¡Hola chic@s!
Seguimos avanzando el Lengua y repasando las agudas, llanas y esdrújulas. Hoy, además, hemos visto cuándo llevan tilde, por lo que, a partir de ahora, tenemos que tener más cuidado a la hora de escribir ; )

Vamos a repasar (recordad que tenéis una entrada anterior en el apartado de Lengua para repasar agudas, llanas y esdrújulas):

Observa el vídeo para tenerlo más claro:

Ahora practica:

AGUDAS ¿CON O SIN TILDE?

LLANA ¿SÍ O NO?

SOPA DE LLANAS

COLOCA LA TILDE CUANDO SEA NECESARIO

BUSCA Y ENCUENTRA

CLASIFICA Y COLOCA LA TILDE

REPASA LAS PALABRAS ESDRÚJULAS

REPASA LAS LLANAS

REPASA LAS AGUDAS

PON LA TILDE EN LAS PALABRAS QUE LA NECESITAN

ENCUENTRA LAS AGUDAS

¿CON O SIN TILDE?

Repasa: ¿ERES UN BUEN DETECTIVE?

Actividad facilísima para positivo: Haz una lista con 10 palabras agudas con tilde, 10 agudas sin tilde, 10 llanas con tilde, 10 llanas sin tilde y 10 esdrújulas. ¡Quién no tiene positivos es porque no quiere! ; )

CERTAMEN LITERARIO DE HALLOWEEN:

¡Estoy deseando leer vuestras terroríficas leyendas inventadas!...Recordad que es muy importante:

- que a partir de la fantasía (parte mentira) se explique algo de la realidad (como las calabazas de Halloween que leímos).

- estar bien presentadas, en tamaño folio, con título y dibujo coloreado, de 130-180 palabras. IMPRESCINDIBLE.

Espero que os esforcéis...habrá premios para la ocasión.

El periódico

¡Hola casi-periodistas!
Estas semanas hemos estado poniéndonos al día acerca de la vida de un periódico algo fundamental para poder hacer el nuestro. Aquí va un resumen de lo aprendido:

¿Qué es un periódico? ¿Qué periódicos conocemos?

¿Qué partes tiene un periódico?

Por dentro encontramos las siguientes partes:

Un periódico está dividido en secciones:

¿Quién trabaja en un periódico? ¿Cómo se hace un periódico?

Después se siguen los siguientes pasos:

*Recuerda que en la entrada anterior tenéis un vídeo donde se explican todas estas fases.

¿Qué tipos de texto aparecen en un periódico?

Hay alguno más pero los principales son los siguientes:

IMPORTANTE (que iremos viendo): En los informativos no se incluye la opinión personal, se escribe de manera objetiva, pero en los géneros de opinión se escribe de manera subjetiva (incluyendo la opinión).

Ya pronto estaremos preparados para comenzar el trabajo de nuestras redacciones (4ºA y 4ºB).

Actividad optativa para positivo de Lengua: el miércoles empezaremos a trabajar algo de Halloween, investiga cuál es su origen, su significado, por qué se celebra, qué tradiciones tiene...compártelo con la clase y gana un terrorífico positivo. Y si lo presentas en una cartulina organizado y decorado para la ocasión DOBLE POSITIVO. 

La multiplicación y varios

Hola a tod@s,
el tema 2 avanza y, aunque aún queda bastante para el examen (lo juntaremos con el 3) conviene ir repasando.

Propiedad asociativa:

ESCUCHA LA EXPLICACIÓN

PRACTICA LA PROPIEDAD ASOCIATIVA

RELACIONA LAS DIFERENTES PROPIEDADES

Practica la multiplicación por una o varias cifras, ¡no olvides las que te llevas!

COMPLETA LAS MULTIPLICACIONES INACABADAS

MULTIPLICA POR EL NÚMERO QUE QUIERAS

MULTIPLICA POR EL NÚMERO QUE QUIERAS (2 CIFRAS)

SIGUE MULTIPLICANDO

COMPLETA LAS MULTIPLICACIONES INCOMPLETAS (NIVEL II)

Lo fundamental es saberse las tablas y no todos las dominamos (hay una entrada anterior con un montón de juegos para practicar).

Actividad para positivo (O DOBLE POSITIVO depende de la dificultad)

1º. Ve este vídeo "método de multiplicación japonesa" las veces que necesites.

2º. Practica en casa a ver si te sale.

3º. Explícalo a tus compañeros y gana un positivo, y si te salen ejemplos más difíciles POSITIVO DOBLE.

NOTICIA DE LA SEMANA: Los perros entienden lo que les dices y cómo se lo dices.

De regalo, os dejo el vídeo de la noticia que hemos trabajado hoy (PINCHA SOBRE LA IMAGEN) y, cómo hemos hablado de las funciones del cerebro, una foto para que las entendáis.

¡Hasta mañana!

Clasificación de palabras: la sílaba tónica

¡Hola chic@s!
En estas unidades (ya sabéis que juntamos el tema 2 y 3) estamos trabajando los tipos de palabras según sus sílabas, vamos a repasarlo:

Una palabra está formada por una o varias sílabas que forma un significado.

Según el número de sílabas una palabra puede ser:

Practica con los siguientes juegos:

PRACTICA Y LLENA EL GRIFO

CLASIFICA PALABRAS SEGÚN SU NÚMERO DE SÍLABAS

SIGUE CLASIFICANDO

CLASIFICA UN POQUITO MÁS

COLOCA CADA PALABRA EN SU LUGAR

Las palabras tienen dos tipos de sílabas:

Según dónde se encuentre la sílaba tónica tenemos los siguientes tipos de palabras:

Observa los ejemplos:

Repasa con los siguientes juegos:

ENCUENTRA LA SÍLABA TÓNICA Y LOCALIZA LAS AGUDAS

SEÑALA LA SÍLABA TÓNICA

¿CUÁL ES LA SÍLABA TÓNICA?

PRACTICA UNA VEZ MÁS

LOCALIZA LA FOCA INTRUSA

CLASIFICA EN AGUDAS, LLANAS Y ESDRÚJULAS

METE A CADA PALABRA EN LA CAJA CORRECTA

CLASIFICA UNA VEZ MÁS

CLASIFICA UN POCO MÁS

CADA PALABRA A SU CASA

AVANZA UN POCO MÁS

Practica, no lo dejes para el último día ; )

Actividad optativa para positivo: Haz una super lista (de unas 15 palabras de cada tipo) y gana un positivo, ¡es facilísimo!, otra idea, hacer una nueva redacción de "Y si fuera un edificio" (un folio)

Visita al periódico El Mundo

Buenas noches,
para poder elaborar nuestro periódico tenemos que saber antes cómo funciona uno de verdad, por eso, el jueves fuimos a visitar la rotativa y la redacción de Grupo Editorial, dónde aprendimos muchas cosas.
1. Recorrido por la rotativa:

Aquí hemos aprendido cosas curiosas como por ejemplo, que una bobina mide estirada 20 km., que se utilizan 4 colores de tinta (los primarios y el negro), que el papel salmón se utiliza para la sección de Economía, que se usa cinta de doble cara para unir unas bobinas con otras y no parar la impresión o que desde unos ordenadores se controla que todo el proceso vaya bien.

2. Visita a la redacción:

Aquí hemos recorrido las salas dónde trabajan los redactores de Expansión, El Mundo y Marca, hemos visto dónde trabajan los ilustradores, cómo se emitía en directo un programa de Radio Marca y uno de deportes en Marca TV. Os encantó ver fotografías de deportistas famosos, premios, la sala de prensa y la de reuniones.Teníamos que ir en silencio porque estaban todos muy ocupados. ¡Y nos regalaron periódicos!

Ahora ya nos hacemos una idea de cómo funciona un periódico, muy importante si vamos a hacer el nuestro.

Os dejo un vídeo corto de cómo se hace un periódico, para que veáis casi todo el proceso:

Ayer, estuvimos poniendo en común en los equipos nuestras investigaciones, todavía nos cuesta trabajar en equipo...pero seguro que poco a poco vamos mejorando.

Tarea para el próximo viernes:

- Mejorar la información de la semana pasada (podemos consultar las preguntas en la entrada anterior) aquellos equipos que la tuvieran incompleta.

- Buscar información sobre: ¿qué secciones o apartados tiene un periódico? ¿qué temas tratan cada una de ellas? ¿qué tipos de texto diferentes encontramos en un periódico?

¡MUY IMPORTANTE! Recordad que si no lo traéis vuestro equipo no trabajará bien el viernes...

 Y recuerda: 

CÁLCULO MENTAL

¡Hola chic@s!
Hoy en Matemáticas hemos trabajado el cálculo mental, como veis, con la práctica mejoráis rápidamente de una semana a otra. Os dejo el siguiente link para practicar:
CÁLCULO MENTAL (Recomendable desde la serie 12, elige tu nivel y supérate)
Recordad: tenéis en "Mate" una entrada anterior con un montón de juegos para repasar las tablas de multiplicar.
También, hemos estado calculando mentalmente operaciones y problemas, mirad:

Practica:

ESTIMA Y OPERA

ESTIMA Y RESUELVE
ESTIMA LA COMPRA
Además, os dejo otra actividad interactiva para repasar la prueba de la resta que alguno la ha olvidado:
CALCULA EL MINUENDO Y EL SUSTRAENDO
Por hoy nada más, nos vemos mañana ; )

¡Somos periodistas!

Buenos días a tod@s,
ayer comenzamos en Lengua nuestra primera sesión de nuestro proyecto "Somos periodistas", que, como sabéis, su principal objetivo es:
"Mejorar la expresión escrita tanto en castellano como en inglés así como desarrollar el gusto por la palabra escrita"
En esta primera sesión, organizamos la clase según las bases del trabajo cooperativo, formando 6 equipos heterogéneos, explicando las normas específicas para el trabajo en equipo y distribuyendo la funciones de cada componente, que son las siguientes:

Ya sabéis que estas funciones irán rotando, pasando por todas a lo largo del trimestre.

La tarea del día fue completar nuestra hoja de compromisos personales y grupales para este proyecto así como decidir el nombre de nuestro equipo.

La próxima semana, iremos a visitar el periódico EL MUNDO para conocer más de cerca el funcionamiento de un periódico y, en la próxima sesión trabajaremos sobre ello, por lo que para el próximo viernes tenéis la siguiente tarea:

TRABAJO PARA EL PRÓXIMO VIERNES: INVESTIGACIÓN

Buscar información (y traerla por escrito) de los siguientes puntos:

- ¿Qué es un periódico? ¿Qué partes tiene?

- ¿Qué personas trabajan en un periódico? ¿Cuál es la función de cada uno de ellos?

- ¿Cómo se hace o cómo funciona un periódico?

¡Buen finde periodistas!

La comunicación

¡Hola!
En esta unidad hemos visto qué es la comunicación, cuáles son sus elementos y tipos. Vamos a recordarlos:
                                

¿Qué elementos hay en la comunicación?

 

Hay dos tipos de comunicación: Verbal (utiliza el lenguaje, ya sea oral o escrito) y No Verbal (utiliza gestos, imágenes, movimientos...pero no el lenguaje).
                                        
Haz clic en las imágenes y practica lo aprendido con los siguientes juegos:

   

IMPORTANTE: ¡Tenemos día oficial de biblioteca!

4ºA- Los miércoles a sexta hora.

4ºB- Los viernes a cuarta hora.

¡No olvides traer tu libro para disfrutar de un rato de buena lectura!